A través de evaluaciones en las áreas social, psicológica, pedagógica y de audición y lenguaje, el Equipo de Apoyo Técnico realiza el diagnóstico para determinar las habilidades y necesidades de los alumnos para derivar programas de intervención psicopedagógica.

Con base en la propuesta de la Ley General de Educación, se brinda atención escolarizada en los niveles de educación inicial, preescolar y primaria a través del Plan y Programas de Estudio propuestos por la Secretaría de Educación Pública.

Las actividades que promueven el aprendizaje se basan en el aprendizaje significativo y en el respeto a los procesos de desarrollo de los niños, creando además ambientes similares a los de la escuela regular.

En las sesiones individuales y grupales de terapia de lenguaje se favorece el desarrollo de la comunicación oral a través de la estimulación auditiva y la práctica de estrategias comunicativas que incrementan la competencia lingüística de los alumnos.

Las clases de Lengua de Signos son impartidos por asesores que pertenecen a la comunidad de sordos.

El objetivo es difundir la lengua de signos para mejorar la comunicación con y entre las personas con discapacidad auditiva y los oyentes.

Los cursos incluyen aspectos pragmáticos, sintácticos, semánticos y lexicológicos, además de la expresión facial y corporal e información teórica y están dirigidos a padres de familia, maestros, personas e instituciones interesadas en su aprendizaje.

El equipo docente y de apoyo técnico brindan asesoría referente al uso de la Lengua de Signos Mexicana y aspectos educativos. La asesoría se proporciona a nivel individual y grupal a instituciones, estudiantes, profesionistas y asociaciones interesadas en ampliar sus conocimientos y obtener un mayor acercamiento con las personas con discapacidad auditiva.